苏教版语文教材单元设计思路解析

• 作者: 吴玉海 赵鑫 黄金丽
• 来源期刊: 集美大学学报（教育科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 苏教版 初中语文 单元设计 训练思路
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 96-99
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4541字
• 语种: 中文

摘要

以单元的形式作为教材设计模块是目前大多数语文教材选取的设计样态.单元设计训练思路的合理性是教材有效性的关键因素.苏教版初中语文教材采取的也是单元形式的训练思路,呈现出较强的课程论意义,但也存在一些问题影响其教材的科学性.苏教版单元设计,整体编排上以“主题合成”单元为主,“名著推荐与阅读”单元和“专题”单元穿插其间,使语文学习与学生的实际生活相融合统一,课堂学习与实践活动相融合统一,并且具有开放性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄金丽	上海师范大学教育学院	15	14	2.0	3.0
2	赵鑫	上海师范大学教育学院	7	9	2.0	2.0
3	吴玉海	上海师范大学教育学院	7	40	2.0	6.0