健康教育对抑郁发作患者治疗的依从性及治疗效果的影响

• 作者: 傅祎俊 周晓芬 方泽忠
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 医学
• 关键词: 抑郁发作 健康教育 治疗依从性 SDS评分 HAMD评分
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 119-122
• 页数: 4页
• 分类号: R473.5
• 字数: 3272字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨健康教育对抑郁发作患者治疗的依从性及治疗效果的影响及意义.方法 选取2013年1～11月我院收治的抑郁发作患者100例,根据入院先后顺序随机分为观察组与对照组各50例,对照组应用常规对症护理,观察组患者在常规治疗护理基础上实施系统的健康教育干预,比较两组患者治疗后的疗效和入院时及出院时SDS评分、HAMD评分的变化以及两组患者治疗期间的治疗依从性情况.结果 观察组治疗后的总有效率达96％,其疗效明显优于对照组,差异有统计学意义(P＜ 0.05).观察组患者治疗期间完全依从率达94％,明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜ 0.05).出院时,观察组和对照组的SDS评分、HAMD评分均较入院时明显降低,且观察组患者出院时的SDS评分、HAMD评分较对照组降低更显著,差异有统计学意义(P＜ 0.05).结论 对抑郁发作患者在积极治疗的同时实施系统的健康教育干预措施,可以提高患者治疗的依从性,减轻患者的负性心理,提高治疗效果,有利于促进患者疾病的恢复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅祎俊	宁波市康宁医院病员服务中心	3	8	2.0	2.0