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Photoshop课程案例教学探讨
Photoshop课程案例教学探讨
作者:
谢红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
PHOTOSHOP
通道
案例教学
摘要:
通道是Photoshop课程中的重要概念和应用难点,根据多年的教学实践经验,案例教学是行之有效的教学方法,尤其适用于Photoshop这种实践性非常强的课程。通过撕裂效果和抠图几个案例的介绍,可以使学生循序渐进地掌握通道用于存放选区信息和颜色分量信息的功能,领会通道就是特殊选区的本质,实现Photoshop的灵活应用。
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文献信息
篇名
Photoshop课程案例教学探讨
来源期刊
电脑知识与技术:学术交流
学科
工学
关键词
PHOTOSHOP
通道
案例教学
年,卷(期)
2014,(1X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
633-636
页数
4页
分类号
TP317.4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
谢红
中国人民大学信息学院
39
244
9.0
15.0
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引文网络
引文网络
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PHOTOSHOP
通道
案例教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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23
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