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摘要:
当前,课程改革如火如荼,广大乡村教师积极参与,课堂上出现许多鲜活与亮点。但由于受传统教学思想和地理文化等方面的局限,写字教学还存在许多亟待改进的地方。
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文献信息
篇名 写字教学弱化现象亟待改变
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 写字教学 弱化现象 课程改革 乡村教师 地理文化 教学思想 课堂
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G623.2
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1 左修忠 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
写字教学
弱化现象
课程改革
乡村教师
地理文化
教学思想
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
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0
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