小学词语教学要“三教”

• 作者: 吴晓红
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 精教 活教 深教
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（1）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

优化词语教学,笔者的实践体会是精教,做到有效训练;活教,做到不拘程式;深教,做到强化运用。坚持如此＂三教＂,就能帮助学生打下扎实的语言文字基础,实现语文高效课堂。

作者信息

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1	吴晓红		2	0	0.0	0.0