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摘要:
在数学教学过程中,近阶段发现不少学生对勾股定理逆定理掌握不是太透彻.对于下面的题目不少同学给出如下错误的解法.
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文献信息
篇名 初中数学“勾股定理”课堂提问的反思
来源期刊 数理化学习 学科 数学
关键词 数学教学过程 勾股定理 课堂提问 初中 逆定理 解法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 O1-4
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研究主题发展历程
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数学教学过程
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逆定理
解法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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