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摘要:
基于现阶段学生学习特点,结合多年教学经验,从实验教材、实验教学方式、实验报告模式、实验装置改造等方面进行改革探索,使学生的理论联系实际解决实际问题的能力、动手能力和创新能力得到提高。
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文献信息
篇名 流体力学实验教学改革探索
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 流体力学 实验 教学改革
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 「实验教学」
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642.423
字数 3183字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.12.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙三祥 兰州交通大学环境与市政工程学院 82 617 14.0 21.0
2 武金明 兰州交通大学环境与市政工程学院 18 206 7.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流体力学
实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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55387
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