优化活动“五要素”提高实践活动有效性

• 作者: 欧庆珍 江柳苹
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 活动目标 活动内容 活动形式 活动过程 活动评价
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 论点 -- 实习实训
• 页码范围: 130-131,133
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 3449字
• 语种: 中文

摘要

实践活动教学改变了传统的教学局面，取得了一定的教学效果。但我校最近开展的《德育课堂教学开展实践活动情况》问卷调查结果显示，我们的实践活动教学出现了不少问题，说明探索到了瓶颈阶段。本文探讨优化活动目标、活动内容、活动形式、活动过程、活动评价五要素，进一步提高了实践活动教学的有效性。