让“沉默的小羔羊”不再沉默--小学生英语学习心理障碍的克服

• 作者: 颜金玉
• 来源期刊: 湖南教育：中旬（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习心理障碍 英语学习 小学生 沉默 羔羊 开口说英语 教学内容 畏难情绪
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

小学生刚接触英语时充满了好奇，但随着教学内容增多、难度加大，大多数学生对英语学习或多或少有些心理障碍，产生厌学、畏难情绪，不敢开口说英语，成为了“沉默的小羔羊”。面对这种状况，笔者有以下几点浅薄的建议。