创新高职英语教学模式,提高学生语言运用能力

• 作者: 陈敏
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 教学模式 语言运用能力
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

英语是国际间经济、文化及政治交流中运用最为广泛的一种语言,尤其在我国的国际化程度不断加深的过程中显示出愈加明显的作用.为了满足社会对人才的需求,培养一大批具有极强语言运用能力的高层次英语人才成为了我国高职教育必须破解的现实命题,鉴于提高语言运用能力与创新发展教学模式之间是“唇齿相依”的关系.因此,本文着重分析高职英语教学模式中存在的不足之处,并深入探讨既能提高学生的英语运用能力,又富有实效性的科学对策,以期为进一步完善我国的高职英语教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏		17	33	3.0	5.0