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地方应用型本科院校广播电视编导专业“工作室制”教学模式探究
地方应用型本科院校广播电视编导专业“工作室制”教学模式探究
作者:
张婉婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
广播电视编导
工作室
教学模式
应用型本科院校
摘要:
广播电视行业的迅猛发展直接催生了高校广播电视编导专业井喷式的增长,在专业日渐壮大的同时,如何培养出适应社会需要的优秀编导人才成为一个重要课题,尤其对于以应用型人才为培养目标的地方性院校显得尤为重要。工作室制教学模式是根据编导专业实践性强的特点而实行的新型教学法,具有教学方式灵活、针对性强等特点。本文以地方院校广播电视编导专业为切入点,深入研究工作室教学模式具体实施的方案,力求为应用型人才的培养找到切实的解决方法,培养出适应社会需要的优秀编导人才。
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广播电视
编导
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创新
内容分析
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引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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文献信息
篇名
地方应用型本科院校广播电视编导专业“工作室制”教学模式探究
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
广播电视编导
工作室
教学模式
应用型本科院校
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
G642
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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1
张婉婷
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传播情况
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2014(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
广播电视编导
工作室
教学模式
应用型本科院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
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