基于建构主义理论的高中物理探究教学的策略

• 作者: 柏叶章
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理探究教学 建构主义理论 高中 接受学习 科学探究 课程改革 物理学科 物理课程
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

新一轮课程改革已经在全国全面推广，得到专家、教师、学生的广泛认同．新课改中物理学科一改过去注重知识的传授和过于强调接受学习的状况，突出科学探究在物理教学中的重要作用．科学探究不仅是物理课程的重要内容，也是学生学习的一种重要的学习方式，更是学生今后步人社会后所需要形成的研究能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏叶章		5	2	1.0	1.0