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摘要:
面对地理学科一向不被学校和学生重视的现状,要提高地理成绩,培养学生学习地理的兴趣是一条重要的途径。本文分析和研究地理教师如何采取多样化的教学方法和教学手段,主张巧妙运用具体的激趣方法,培养学生的地理学习兴趣,以逐渐提高学生的地理学习能力和创新意识。
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文献信息
篇名 高中地理学习兴趣与创新意识的培养
来源期刊 软件:教学 学科 地球科学
关键词 地理学习 授课艺术激发兴趣创新意识
年,卷(期) rjjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 P9-4
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1 刘光辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理学习
授课艺术激发兴趣创新意识
研究起点
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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