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摘要:
《农业昆虫学》课程是植物保护骨干专业课之一.近年随着高等教育课程改革,该课程面临着知识面广、内容多、实践强与课时少、深入差、实验少的矛盾,出现了植保专业毕业生对农业昆虫学的知识掌握不够,学习兴趣不浓,动手能力较差等问题.所以经过多年的探索与实践,着重强化对《农业昆虫学》课程大纲、内容、实验课、实践实习环节等实践性教学部分进行了改革尝试,归纳出一套适用于植保专业的《农业昆虫学》课程的实践性教学方法体系,突显了课程实践的重要性.
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探索
内容分析
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文献信息
篇名 《农业昆虫学》实践性教学模式探索
来源期刊 农学学报 学科 教育
关键词 农业昆虫学 实践性教学 改革探索
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 园艺/园林/食用菌
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号 G642.41
字数 3359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨克军 黑龙江八一农垦大学农学院 113 681 15.0 21.0
2 王丽艳 黑龙江八一农垦大学农学院 128 561 12.0 17.0
3 林志伟 黑龙江八一农垦大学农学院 61 336 10.0 15.0
4 孙强 黑龙江八一农垦大学农学院 28 153 7.0 11.0
5 张海燕 黑龙江八一农垦大学农学院 26 49 4.0 5.0
6 邵红英 黑龙江八一农垦大学农学院 11 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
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2020(1)
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研究主题发展历程
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实践性教学
改革探索
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