亲近文本,贴近英雄——《歌唱二小放牛郎》教学例谈

• 作者: 蔡芳
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 英雄 文本 亲近 教学 歌唱 抗日战争时期 牛 叙事歌曲
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2014,（1）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G42

摘要

《歌唱二小放牛郎》是一首感人的叙事歌曲,读来朗朗上口,可对于二年级的学生来说,虽然他们崇拜英雄,但由于当时的年代已经久远,加上他们对抗日战争时期的背景一片茫然,并不能真正理解英雄的含义。所以如何让学生亲近文本,贴近英雄,就成为本课的一个难点,也成为我教学中的突破口。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡芳		5	0	0.0	0.0