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浅谈在小学数学教学中数感的培养
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摘要：
教师必须在实际教学中进一步深入钻研教材，结合具体内容有意识地设计具体目标，提供有助于培养学生数感的情景，探索与之相适应的教学方法，把培养数感的任务落实到具体的教学过程使学生的整体数学素养得到提高。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈在小学数学教学中数感的培养 | ||
| 来源期刊 | 软件：教学 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 小学数学 体验数感 发展数感 强化数感 | ||
| 年，卷（期） | rjjx_2014,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 87-88 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小学数学
体验数感
发展数感
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软件：教学
主办单位：
中国电子学会
天津电子学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-6970
CN：
12-9203/TP
开本：
出版地：
北京市3105信箱
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创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8188
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