能力导向的工程素养培养模式研究--高等工科院校教师需要“双师素质”

• 作者: 刘遂宪 朱铁群 李海华 白国强
• 来源期刊: 粮食流通技术
• 学科: 教育
• 关键词: 工科教师 双师素质 培养途径 培养措施
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

从我国高等工科院校“重理论、轻实践”的现状出发，提出了高等工科院校迫切需要“双师素质”教师。在明确“双师素质”内涵的前提下，提出了“双师素质”教师培养的途径和措施，即改变工科教育的教育观念与教育模式，加强工科院校教师的工程教育，引进科研院所、企业的高级工程技术人才，减轻教师的理论教学工作量加强科研实践，制定职务聘任等方面相应的配套政策。