中职数学教学中课堂气氛激活途径浅析

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 课堂教学 活跃气氛
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

在中职数学的教学之中如何活跃课堂气氛,如何让学生都参与到课堂教学之中,如何主动地创建课堂教学环境等,对于q-职的教学来说都至关重要.所以活跃数学课堂教学气氛,提高学生课堂学习的主动性,让中职数学课堂教学变得妙趣横生,趣味无穷.只有这样才可以激发学生的求知欲,在中职数学的课堂教学在收到事半功倍的教学效果.