论实践教学过程中学生中药辨识技能的培养

• 作者: 严建业 夏新华 彭买姣 彭江丽 杨岩涛 焦懿 罗堃 郭锦明
• 来源期刊: 江西中医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 实践教学 中药辨识技能 培养
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: R282.5
• 字数: 7491字
• 语种: 中文

摘要

中药作为中医防病治病的主要武器，药材之真伪、优劣，关系到临床用药之安全、疗效。因此，中药辨识是一切中药生产、应用、研究至关重要的第一步。我校对接中医药产业培育人才，通过合理配置硬件、软件教学资源，形成一个课内外、校内外联动的实践教学机制，为学生创造自主学习、自我训练的良好条件。在学生实践教学过程中，以传统的中药鉴别经验为基础，结合动植物分类学知识及现代鉴别手段，重点加强学生对中药材的基源、性状、显微、理化四大鉴定的实践技能训练，培养他们快速鉴别中药材真伪优劣的能力，为学生今后从事中药材种植、加工、经营、使用、检验、科研等相关工作奠定坚实基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭江丽	湖南中医药大学药学院	8	39	4.0	6.0
2	夏新华	湖南中医药大学药学院	184	1031	16.0	22.0
3	郭锦明	湖南中医药大学药学院	19	85	5.0	8.0
4	严建业	湖南中医药大学药学院	75	400	11.0	15.0
5	彭买姣	湖南中医药大学药学院	66	210	7.0	10.0
6	罗堃	湖南中医药大学药学院	55	162	6.0	8.0
7	杨岩涛	湖南中医药大学药学院	60	183	7.0	11.0
8	焦懿	湖南中医药大学药学院	1	3	1.0	1.0