电教手段在小学低年级识字教学中的应用

• 作者: 初庆武
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教 手段 识字 兴趣 参与
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

小学低年级识字教学枯燥无味，而形象直观的电教手段，创设了丰富多彩的教学情境，带给学生学习语文的乐趣，使他们得到学有所获的肯定，建立自信心，从而促进低年级识字教学的有效开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初庆武		1	0	0.0	0.0