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摘要:
2013年高考,我班刘明的成绩为340分,超过一本线2分.这让我特别激动和骄傲.虽然这个分数并不出众,但他的学习经历却引起我的思考:作为班主任,我们如何才能引导学生个性化的学习,让每颗渴望翱翔的心灵飞起来? 一只折翅的小小鸟 高二上学期的一天,我正在上复习课,发现平时最爱上课睡觉的刘明不但没睡觉,还在飞快地记录着.临近下课,我表扬了他,怎料其同桌却"揭发"他不是在做笔记,而是在写信!我很气恼,一把将信纸拿过来.
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文献信息
篇名 让渴望翱翔的心灵飞起来——一则引导学生个性化学习与发展案例
来源期刊 班主任 学科
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年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 学生教育与转化
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 王新霞 5 0 0.0 0.0
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班主任
月刊
1002-560X
11-1125/G4
16开
北京市
1985
chi
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5315
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