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提供小学英语作业“自助餐”，彰显学习主体性
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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如何在高中物理教学中彰显学生的主体性
高中物理
主体性
导学案
教学手段
问题情境
直面规训,彰显主体性——网络自主学习监控的福柯哲学反思
现代教育技术
网络自主学习
学习监控
规训与主体性
福柯哲学
终极关怀
生存美学
多样数学课堂 凸显学生主体性
高中数学
多样化
主体性
巧用“自助餐式”Duty report,提高学生的英语听说能力
自助餐式
值日报告
听说能力
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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