任务驱动教学模式在小学信息技术课中的有效应用策略

• 作者: 刘斌婷 梁瑾
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 任务驱动教学模式 小学信息技术课 应用策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 字数: 5243字
• 语种: 中文

摘要

信息技术课是以培养学生良好的信息素养、获得运用计算机处理信息的能力为目的、实践性强、极具创造性和时代发展性的课程.目前,我国中小学信息技术课程中普遍采用任务驱动教学模式.然而,在小学信息技术课的实际应用中,仍存在着一些问题.因此,本文通过教学实践案例,探究任务驱动教学模式在小学信息技术课中的有效应用策略,为小学信息技术课教学活动的开展提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁瑾	华南师范大学教育信息技术学院	12	103	7.0	10.0
2	刘斌婷	华南师范大学教育信息技术学院	2	7	1.0	2.0