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改善农村初中数学“学困生”学习状况的有效策略
改善农村初中数学“学困生”学习状况的有效策略
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摘要：
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农村初中数学学困生转化策略探索
学困生
差生转化
教学管理
初中数学"学困生"学习障碍及教学策略
初中数学
学困生
学习障碍
基于农村初中数学学困生特征的教育策略分析
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文献信息
| 篇名 | 改善农村初中数学“学困生”学习状况的有效策略 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2244字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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