高职院校生命意义教育之思考

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 德育 生命意义教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 3160字
• 语种: 中文

摘要

高职院校学生需要获得适合自身实际的生命意义教育.本文认为生命意义分为终极意义和生活意义两个层面,两者相互联系、相辅相成.自我超越是生命的终极意义,生活意义是具体的、当下的,包括活着的意义和自我实现的意义,它因人因时而异.对于高职生而言,生命意义教育应提倡层次化、倡导化、体验化、通俗化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟	南通航运职业技术学院社科部	23	114	4.0	10.0