让体验式教学唱响信息技术课堂主旋律

• 作者: 祁煜
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 情感体验 有效性教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

随着基础教育改革的不断深入，信息技术课堂教学也出现了多元化模式。在多年教学实践中，笔者认为．只有充分尊重学生的主体性地位，借助丰富多彩的教学活动拓展学生思维，增强情感体验，引导他们亲身经历知识的生成过程才是实现高效教学的关键。

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1	祁煜		1	0	0.0	0.0