基于师生互动反馈模式的小学英语阅读教学研究

• 作者: 田丹
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 师生互动 反馈模式 英语阅读
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学研究
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 字数: 1576字
• 语种: 中文

摘要

小学生的人生观与价值观都在形成当中，有着强烈的好奇心，英语课程是小学生以前从未接触过的学科，他们对英语教学充满了新鲜感，师生互动反馈模式是一种很好的将小学生带入到英语课堂中来的教学模式，本文以现阶段小学英语阅读教学中出现的主要问题为研究基点，分析小学英语阅读教学中需要遵循的主要原则，进一步探讨小学英语阅读教学的师生互动方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丹		4	11	2.0	3.0