用研究的态度推进慕课在基础教育的应用

• 作者: 倪闽景
• 来源期刊: 基础教育改革动态
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 应用 态度 高等教育 未成年人 生理心理 网络学习 负面影响
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

一、基础教育和高等教育的要求和形态上有很大不同 首先高等教育的对象是成人，基础教育的对象基本上是未成年人，对于网络学习的自主性和生理心理方面的影响有很大差异，从目前的慕课情况看起来，能够完成相关课程的比例极低。这种半途而废的情况对成年人来说可能是无所谓的，但对年幼的学生来说也许会产生许多负面影响；其次，高等教育的课程大多数是专业类课程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪闽景		42	22	3.0	4.0