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摘要:
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美国中小学历史教育评价的实践及启示
历史教育评价
实践
启示
综合实践活动课程中小学教师素质的研究
综合实践
活动课程
教师素养
责任感
台湾中小学校长教师研修班暨两岸基础教育论坛在北京师范大学举行
北京师范大学
基础教育
副校长
中小学
论坛
教师
台湾地区
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文献信息
篇名 中美实践教育对话纪实(二)——记于2014年第三期全国中小学综合实践活动基地教师研修班
来源期刊 综合实践活动研究 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中美对话
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号
字数 2114字 语种 中文
DOI
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综合实践活动研究
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