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摘要:
案例一 济南市:开展教改实验 翻转课堂改变灌输教育 2013年7月,山东济南市历下区教育局颁布了“翻转课堂”教改实验实施意见,提出在全区义务教育阶段学校积极开展数字化网络环境下学习方式的探索,开展“翻转课堂”教学的研究,促进学生学习方式的转变,深入探索信息技术与教育教学创新的有效融合。
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文献信息
篇名 C20慕课联盟成员的课堂实践与探索
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 课堂实践 联盟成员 济南市历下区 学生学习方式 教育教学创新 义务教育阶段 教改实验 灌输教育
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-34
页数 4页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
课堂实践
联盟成员
济南市历下区
学生学习方式
教育教学创新
义务教育阶段
教改实验
灌输教育
研究起点
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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