初中数学课堂中的问题设计与提问艺术

• 来源期刊: 数理化学习(教育理论)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 问题设计 提问艺术 对策 研究
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的贯彻实施,教师更加关注对于在课堂中的问题设计以及提问艺术等方面的改进与创新.对于数学课堂来说同样是热门话题之一.对于教师来说,设计合理的问题可以充分的了解学生的学习情况,但并不是所有的提问都能达到应有的效果.本文主要从自身实践出发,对初中数学课堂中的问题设计与提问艺术进行系统分析.