浅析小学生质疑能力的培养

• 作者: 辛建军
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 质疑 创新 想问 敢问 好问 会问
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 实践归纳
• 页码范围: 274-274
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

本文从“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使学生‘会问’”四个方面，阐述了如何在小学数学教学中培养学生质疑能力，因势利导地引导学生积极自主地探究问题、解决问题，从而促进创新精神的培养和创新能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛建军		1	0	0.0	0.0