作者:
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摘要:
为了解医学院学生的大学英语课堂参与度和英语学习兴趣,评价其课堂气氛与教学效果,笔者随机抽取某医学院2012级、2013级非英语专业本科生中抽取学生共计200人,从课堂评价、学生行为和教师行为3方面进行问卷调查和课堂观察,提出了提高英语教学水平的对策和建议。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 某医学院学生大学英语课堂参与度调查
来源期刊 济宁医学院学报 学科 教育
关键词 大学英语 课堂参与度 调查
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 调查
研究方向 页码范围 356-357
页数 2页 分类号 G642
字数 2167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-9760.2014.05.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 济宁医学院外语系 35 62 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2000(1)
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2005(1)
  • 参考文献(1)
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2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂参与度
调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
济宁医学院学报
双月刊
1000-9760
37-1143/R
大16开
山东省济宁市北湖新区荷花路16号
1978
chi
出版文献量(篇)
3652
总下载数(次)
3
总被引数(次)
8671
论文1v1指导