论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 北京教育教学研究期刊 \
对构建研究性学习机制促进学校形成办学特色的探索
对构建研究性学习机制促进学校形成办学特色的探索
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
如何形成学校的办学特色
学校
办学特色
文化
管理
加强学生社团建设,促进学校特色发展
农村小规模小学
学生社团建设
意义
学校特色发展
丰富学校课程,凸显办学特色
开发
学校课程
凸显
学校特色
打造学校文化品牌 促进学校体育特色建设
小学校园
体育建设
文化品牌
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2014(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
办学特色
学习机制
学校
基础教育课程改革
能力的培养
学习方式
实践精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育教学研究
主办单位：
北京市教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京西城区德外什仿街2号北京教育学院综合楼602室
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1496
总下载数（次）
11
期刊文献
相关文献
推荐文献
