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走出校本课程开发的误区
校本课程
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校本课程开发
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乌江流域农村中小学民族体育校本课程开发状况调查与分析
乌江流域
农村中小学
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国学
小学校本课程
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文献信息
篇名 校本课程《小学论语读本》开发的意义与目的
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 拾贝者
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 2028字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚海升 2 1 1.0 1.0
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期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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