中德高校设计教育样态研究——以成都、柏林高校为例

• 作者: 冉健
• 来源期刊: 四川戏剧
• 关键词: 高校设计教育 基础课程 专业课程 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 美术/教育
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

本文通过比较中德两国艺术高校设计教育专业的基础课程和专业课程学习现状,分析二者的现实差距,指出当前我国艺术高校设计教育存在的具体问题,研究提出解决问题的相关策略,以培养社会所需设计人才,使设计教育真正成为中国现代经济发展的重要推动力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉健		4	0	0.0	0.0