“群文阅读”带来了改变的机遇

• 作者: 黄国才
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 学习方式 议题 师生 学生 文章
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G623.23

摘要

毫无疑问，我们都期待当下的阅读教学有所改变，学生的学习方式有所改变。但是，改变的切人点在哪里？群文阅读不失为一个好的切人点。所谓“群文阅读”，指的是“师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读和集体建构，最终达成共识的过程”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄国才		96	53	3.0	6.0