＂反复结构＂童话群文阅读

• 作者: 高利佳
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 童话故事 结构图 反复 阅读 教学目标 学习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3

摘要

【教学目标】1．借助结构图，发现四个童话故事中的反复结构。2．学习比较性阅读，了解反复结构的瑟本特点。3．运用结构图，合作创编反复结构的童话故事，激发阅凄兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高利佳		1	0	0.0	0.0