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原文服务方: 新课程       
摘要:
从三个方面讲了对“群文阅读”的认识,即提高阅读兴趣,培养阅读习惯;适应社会需求;师生共同回归“阅读”本原.
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实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初识小学语文“群文阅读”教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 “群文阅读” 阅读兴趣 阅读习惯 与时俱进 共同回归
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 420
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李启玻 重庆市开县巫山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (1)
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2012(3)
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2014(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“群文阅读”
阅读兴趣
阅读习惯
与时俱进
共同回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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