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摘要:
怀特海是英国著名的数学家和哲学家,但是他同时是一位杰出的教育理论家。他的教育阶段说和知识与智慧分界的思想都对教育学理论发展具有重大意义。本文拟分析怀特海对大学公用性的思想,指出这种思想对我们当下大学建设的借鉴意义,并指出这种思想可能存在的不足。
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文献信息
篇名 怀特海论大学的功用
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 怀特海 大学 功用
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 管 理 纵 横
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G40-02
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.05.065
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节点文献
怀特海
大学
功用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
总被引数(次)
40809
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