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摘要:
在新疆少数民族中小学双语教学中,把人民教育出版社出版的、全国统编的《语文》教材作为汉语教材,便出现了语文教学背景下汉语教学的现象,文章就这一问题阐述了语文教学与汉语教学的不同性质及定位,针对性地提出了汉语教师应具备的几个方面的素质.
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文献信息
篇名 语文教学背景下汉语教师素养探析
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 语文教学 汉语教学 汉语教师素养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G451
字数 4090字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹春梅 新疆职业大学中国语言学院 32 103 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
汉语教学
汉语教师素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
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6
总被引数(次)
4509
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