作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
创新教育就是让学生学会求知,学会创新,学会做人,学会做事。为更好地培养学生的创新能力,教师应在课堂有限的时间内,充分发挥学生的主体作用,不仅让学生学到更多的知识,而且让学生学会获取新知识的本领,培养动手探索的能力和创造才能。
推荐文章
浅谈在数学教学中培养学生的创新能力
数学教学
创新能力
灵活运用
浅谈数学教学如何培养学生的创新能力
教育
数学教学
创新能力
浅谈数学教学中创新能力的培养
创新技能
创新意识
创新思维
创新能力
求异思维
浅谈数学教学中创新能力的培养
学习环境
平台
质疑
自主探索
创新
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈数学创新能力的培养
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 学学教学 创新能力培养
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育创新
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号
字数 1098字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建生 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学学教学
创新能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
论文1v1指导