“基于问题的学习”教学模式在医学影像诊断学临床实习教学中的应用

• 作者: 吴清武 孙凤霞 岳军艳 杨瑞民 王娟 窦文广 陈杰
• 来源期刊: 中国煤炭工业医学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 基于问题的学习 教学模式 医学影像诊断学 临床实习
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教学研究
• 页码范围: 678-680
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.11723/mtgyyx1007-9564 201404053

摘要

目的 探讨PBL教学模式在医学影像诊断学临床实习教学中的效果.方法 将学生30人随机分为观察组和对照组,观察组采用基于问题的学习(PBL)教学模式,对照组采用传统带教模式.最后通过闭卷考试和问卷调查相结合的方式对这次教学模式改革行综合评估.结果 闭卷考试结果显示,观察组和对照组在基础识记题上考试成绩差异无统计学意义(P＞0.05),但病例分析题上前者的成绩要好于后者,且问卷调查结果表明学生认可PBL教学模式.结论 在医学影像诊断学临床实习中应用PBL教学模式效果良好,能够提高该学科的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑞民		55	312	10.0	16.0
2	岳军艳		24	191	7.0	13.0
3	陈杰		16	132	6.0	11.0
4	王娟	新乡医学院第三附属医院	10	119	5.0	10.0
5	孙凤霞		6	40	3.0	6.0
6	窦文广		21	145	7.0	12.0
7	吴清武		18	134	6.0	11.0