PBL教学模式在医学影像学实习教学中的应用

• 作者: 任玲 关丽明 张立娜 徐克 徐荣天 李雪丹 黎庶
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学影像学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 188-190
• 分类号: R81
• 字数: 3173字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.02.30

摘要

在医学影像学实习教学中,尝试引入PBL教学模式,实验组学生采用LBL和PBL联合方式教学,对照组学生采用传统的LBL方式教学,实验组学生理论测试成绩、读片成绩及总成绩及问卷调查结果均明显优于对照组学生,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐克	中国医科大学附属第一医院放射科	367	3020	24.0	33.0
2	任玲	中国医科大学附属第一医院放射科	21	164	6.0	12.0
3	关丽明	中国医科大学附属第一医院放射科	35	229	9.0	13.0
4	张立娜	中国医科大学附属第一医院放射科	19	153	8.0	12.0
5	李雪丹	中国医科大学附属第一医院放射科	30	280	12.0	15.0
6	黎庶	中国医科大学附属第一医院放射科	47	467	13.0	18.0
7	徐荣天	中国医科大学附属第一医院放射科	55	439	12.0	18.0