《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》若干问题商榷

• 作者: 朱方呜 陈华
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养质量 高等职业教育 年度报告 中国 高职教育 质量报告 总结经验 持续发展
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

人才培养质量报告应该客观、公正、全面、真实地反映高职教育人才培养质量，通过对人才培养质量的分析，总结经验、发现问题、分析原因、提出措施，以促进高职教育健康、持续发展。本文通过对2012年和2013年公布的《中国高等职业教育人才培养质量年度报告》的代序、正文结构、数据支撑、案例佐证等存在的若干问题进行分析，对其中不足之处提出商榷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈华	南京化工职业技术学院高教研究所	24	43	5.0	5.0
2	朱方呜	南京化工职业技术学院高教研究所	1	0	0.0	0.0