初中数学教学中的学法指导

• 作者: 唐昌华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 思维方式 教学方法 学法指导
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育探究
• 页码范围: 92-92
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2321字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.05.092

摘要

教学方法指导就是引导学生通过知识的联系和系统的整理，使学生获得的知识在头脑中形成完整的认识过程，并结合数学教学引导学生逐步理解和掌握获取数学知识的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐昌华		1	0	0.0	0.0