浅谈中学语文课堂导入的有效性

• 作者: 鞠振媛
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 中学语文 有效性 创造性活动 学习积极性 艺术特色 语文教学 语文教师
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教学是一门极富艺术特色的创造性活动，而课前导入环节则更体现语文教师的智慧和涵养。它能够化平淡为神奇，化呆板为灵动，不仅能够激发学生的好奇心与求知欲，更能够调动学生的阅读兴趣与学习积极性。因此我们经常说：良好的开端是成功的一半。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鞠振媛		3	1	1.0	1.0