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摘要:
本文的研究目的是审视与工作条件和社会人口变量相关的幼儿教师的工作满意度水平。研究样本包括264名随机挑选的在豫南某市幼儿园工作的幼儿教师。为实现研究目的,设计了两部分调查问卷,包括:(1)与教师的年龄、婚姻状况和受教育水平有关的满意度水平;(2)与物理环境、学校关系、工作条件、儿童行为、家长参与等有关的满意度水平。研究结果表明,幼儿教师对课堂物理环境及与学校内的关系的满意度很高,对工作条件、儿童的社会性行为、家长参与等方面的满意度一般。教师的个人特征与工作满意度之间,存在着显著相关。
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文献信息
篇名 幼儿教师工作满意度调查研究——以豫南某市为例
来源期刊 广西职业技术学院学报 学科 教育
关键词 幼儿教师 工作满意度 豫南某市
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-117
页数 5页 分类号 G615
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余中根 69 91 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
工作满意度
豫南某市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西职业技术学院学报
双月刊
1674-3083
45-1360/Z
16开
广西南宁市江南区明阳大道19号
2008
chi
出版文献量(篇)
2069
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