哈佛大学品格教育的目标研究

• 作者: 孙旭颖
• 来源期刊: 沧州师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 品格 品格教育 目标 德育
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 105-110
• 页数: 6页
• 分类号: G416
• 字数: 7281字
• 语种: 中文

摘要

美国的品格教育是品格教育的典型。哈佛大学，作为世界一流大学，引领着世界教育的改革和发展。在全面分析哈佛大学品格教育目标的基础上，对我国高校在德育目标的设置方面提出了加强德育发展理论研究、重视优秀的传统道德文化资源、吸收美国品格教育的合理成分等建议；在德育目标的实施方面提出了改变外显性的德育路径、优化德育环境、加强德育实践等建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙旭颖	沧州师范学院教务处	12	8	1.0	2.0