医学本科生经典阅读的现状与分析

• 作者: 王一方 苏英 韩巍
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学本科生 经典阅读 现状 建议
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 4454字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.019

摘要

为了解医学本科生经典阅读的现状，采用自编问卷，对某医学院校本科生进行随机抽样调查。调查结果显示，医学本科生具有相对独立、主动的经典阅读习惯及汲取阅读营养、提高自身素质的自觉性，大部分学生意识到经典阅读的必要性，但经典阅读量少且阅读需求不强烈。提出了建立制度保障、发挥教师的引导作用、强调学生的主体作用、营造良好的阅读氛围等建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩巍	100191北京大学医学部公共教学部办公室	1	0	0.0	0.0
2	苏英	100191北京大学医学人文学系	1	0	0.0	0.0
3	王一方	100191北京大学医学人文学系	1	0	0.0	0.0